martes, 15 de agosto de 2017

SOLIDARIDAD CON EL MAGISTERIO NACIONAL.


Los maestros del Perú profundo siguen en pie de lucha por trabajo digno y una vida saludable.

Las diferentes organizaciones populares y el pueblo en su conjunto, no pueden permanecer indiferentes ante una realidad concreta de lucha del magisterio nacional. Delegaciones de maestros de las diferentes regiones del país,  han llegado y continúan llegando a Lima en marcha de sacrificio para exigir al gobierno y a las autoridades educativas la atención real y objetiva a sus exigencias postergadas.

En esta hora de lucha de los maestros y demás organizaciones gremiales, urge coordinar y unir esfuerzos para concretar una respuesta unitaria de solidaridad. Urge que el pueblo eleve su voz para que la clase dominante no siga ninguneando ni maltratando a  la clase trabajadora

En ese sentido, el Movimiento FUERZA REGIONAL de Lima Provincias, ha emitido un pronunciamiento de solidaridad con el magisterio Nacional. Ver adjunto.
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                                 FUERZA REGIONAL CON EL MAGISTERIO PERUANO

El Movimiento FUERZA REGIONAL se solidariza con el Magisterio Peruano en su justa lucha por sus más sentidas reivindicaciones contenidas en su Pliego de Reclamos y exige del gobierno central mayor sensibilidad social y pronta atención a las exigencias de los maestros, tantas veces postergadas por los diferentes gobiernos de turno.

Las exigencias de los maestros es que se incremente el Presupuesto para el sector educación que implica: una mejor infraestructura para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje; material educativo necesario para la labor educativa; incremento de sueldos de los maestros a una Unidad Impositiva Tributaria. Asimismo se exige la derogatoria de leyes que atentan contra la estabilidad laboral de los maestros.

Está demostrado que el desarrollo vertiginoso de los países más adelantados en el mundo, se ha debido fundamentalmente al cambio sustantivo de su sistema educativo. Para el efecto, designaron un porcentaje considerable de su presupuesto para el sector educación.

Entre 2009 y 2013, el número uno a nivel mundial que invirtió en educación fue Cuba con 13.1 % del PIB. En América Latina, según la UNESCO, después de Cuba lo siguen Bolivia y Venezuela.
Bolivia con 6.4% de PIB. Viene luego Jamaica con 6.3%, Costa Rica y Argentina con 6,2 %. Siguen, Ecuador 6.0%, Brasil 5.8%, Uruguay 5.3 %, Colombia 5.0%, Paraguay 4.8%, Chile 4.5 %, México 4,2 %. Y Perú, 3,5 %, estamos en la cola y esa es nuestra realidad comparativamente.
En el Foro Mundial sobre Educación (FME) 2015, el ministro de Educación boliviano, Roberto Aguilar, explicó que desde el 2005 hasta hoy, Bolivia “ha incrementado en un 200% el gasto público en materia educativa, lo que nos sigue ubicando en el segundo lugar en América Latina y el Caribe. Primero Cuba y después Bolivia”. Declaraciones que vale tener en cuenta.

Entonces tienen mucha razón los maestros cuando exigen que el presupuesto para educación se incremente y se atienda dignamente a los estudiantes en sus distintos niveles para asegurar un buen futuro para el país. Asimismo es importante que el salario de los docentes se incremente para cumplir con dignidad su labor de educador, adquiriendo materiales actualizados y enriquecer el proceso educativo a lo largo y ancho del país.
Fuerza Regional es un movimiento con ideas renovadoras que se sustenta en Trabajo-Educación-Salud, pilares fundamentales para promover un cambio social en nuestra Región y por ende en el país. De allí que se identifica plenamente con el espíritu de lucha de los maestros y reitera de parte de las autoridades educativas un trato digno y soluciones concretas a sus planteamientos.
Lima, 04 de Agosto 2017
¡Por un Magisterio Digno y Unido!

Ing. Ricardo Chavarría Oria
Presidente Fuerza Regional







Detrás de la Razón - Irán da duro revés contra EE.UU: más dinero a misiles y vigilará a sus tropas

Profesores en huelga en la avenida Abancay

Canción para el maestro a duo

Huayno:
JORGE SALAS HUAYLLA: “PARA MIS COLEGAS MAESTROS PERUANOS EN HUELGA”
Profesor y Director del grupo musical Raíces del Perú y que también participa de la huelga indefinida.

domingo, 13 de agosto de 2017

IMPORTANCIA DE LA GRAN HUELGA GENERAL DE LOS MAESTROS DEL PERÚ

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IMPORTANCIA DE LA GRAN HUELGA GENERAL
DE LOS MAESTROS DEL PERÚ
(12 de agosto de 2017)
Por Miguel Aragón
 
La Gran Huelga General de los Maestros del Perú principalmente es una lucha REIVINDICATIVA, es una lucha por mejores condiciones de trabajo, y por mejores condiciones de vida, así de simple.
Esos son los puntos centrales del programa reivindicativo agitado por cientos de miles de maestros en todo el país. Y también esos son los puntos centrales del PROGRAMA REIVINDICATIVO de todos los trabajadores en el Perú. (Las campañas “contra la corrupción”, “por nueva constitución”, o las denuncias “contra fulano o mengano”, son banderas ajenas al pueblo trabajador, consignas que pretenden desviar la lucha central).
Hoy por hoy, la lucha de los maestros es LA LUCHA DE TODO EL PUEBLO PERUANO.
Debemos tener muy presente que, si la Huelga General es quebrada, la clase dominante arremeterá brutalmente, no solo contra los maestros, sino CONTRA TODOS LOS TRABAJADORES, imponiendo toda la legislación antilaboral que viene preparando desde hace varios años, incluida la Ley Pulpín 2.0 Ese es el fondo del problema.
Por eso mismo, no debemos dejar solos a los maestros en esta lucha, sino que debemos de apoyarlos hasta la inevitable culminación  de la huelga general. (Ninguna lucha reivindicativa puede ser “indefinida” o “hasta las últimas consecuencias”). Fortaleciendo la lucha y la organización de los maestros, estamos fortaleciendo el frente unido del pueblo peruano.
No debemos caer en el juego de los agentes políticos infiltrados de la clase dominante, que pretenden desviar el debate, y llevarlo a cuestiones marginales como son los asuntos de los "pukallacta", "proseguir", "movadef" o de la "Derrama Magisterial", que son cuestiones totalmente intrascendentes. Al respecto, recomiendo que revisen los comentarios que publica Aldo Mariátegui en su columna diaria en Perú 21, ahí está “la fuente de inspiración” de todas esas tonterías.

El Principito en quechua, en ingles, en español y en esperanto


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sábado, 12 de agosto de 2017